Facebook
Zestaw
Bestseller
Nowość
Zapowiedź

Strefa Aplikanta
E-booki
dostęp
w 5 min.

Pakiet 4 eksperckich publikacji od Wolters Kluwer!

Opis publikacji

Potrzebujesz pomocnej wiedzy z zakresu oświaty? Dobrze trafiłeś: pakiet 4 eksperckich publikacji od Wolters Kluwer!

 

Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli

W publikacji omówiono problemy związane z przygotowaniem nauczycieli w procesie akademickiego kształcenia.

Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli

Jak skutecznie wzmacniać chęć do działania? Jak radz...

Potrzebujesz pomocnej wiedzy z zakresu oświaty? Dobrze trafiłeś: pakiet 4 eksperckich publikacji od Wolters Kluwer!

 

Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli

W publikacji omówiono problemy związane z przygotowaniem nauczycieli w procesie akademickiego kształcenia.

Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli

Jak skutecznie wzmacniać chęć do działania? Jak radzić sobie ze stresem w pracy z uczniami? Jak stać się autorytetem w swojej dziedzinie?

Krótkie wykłady z socjologii edukacji

Zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.

Zarządzanie strategiczne i zmiana w organizacji szkolnej

Publikacja koncentruje się na zagadnieniach zarządzania strategicznego oraz zarządzania zmianą w odniesieniu do praktyki oświatowej.

Rozwiń opis Zwiń opis

Produkty w pakiecie

Znaczenie praktyk pedagogicznych w procesie kształcenia nauczycieli

Małgorzata Żytko, Lidia Nowakowska, Aleksandra Szyller, Dorota Sobierańska

W publikacji omówiono problemy związane z przygotowaniem nauczycieli w procesie akademickiego kształcenia.

Wolters Kluwer Polska KAM-3383 W01P01

Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli

Jarosław Kordziński

Jak skutecznie wzmacniać chęć do działania? Jak radzić sobie ze stresem w pracy z uczniami? Jak stać się autorytetem w swojej dziedzinie?

Wolters Kluwer Polska KAM-3526 W01P01

Krótkie wykłady z socjologii edukacji

Mirosław Szymański

Zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.

Wolters Kluwer Polska KAM-3751 W01P01

Zarządzanie strategiczne i zmiana w organizacji szkolnej

Krzysztof Gawroński, Rafał Otręba

Publikacja koncentruje się na zagadnieniach zarządzania strategicznego oraz zarządzania zmianą w odniesieniu do praktyki oświatowej.

Wolters Kluwer Polska KAM-3802 W01P01
Rozwiń listę produktów Zwiń listę produktów

Autorzy

Aleksandra Szyller - doktor nauk społecznych w dziedzinie pedagogiki, pedagożka, trenerka, wieloletnia wykładowczyni na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Koordynatorka praktyk przedszkolnych i wczesnoszkolnych. Opiekunka Koła Naukowego Wczesnej Edukacji WP UW; prowadzi szkolenia dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej m.in. w Warszawskiem Centrum Innowacji Edukacyjnych i Społecznych, Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Niepublicznym Ośrodku Szkolenia Nauczycieli SUPERNAUCZYCIEL; ekspertka w Fundacji Przestrzeń dla Edukacji; autorka książek i artykułów na temat edukacji początkowej, scenariuszy zajęć dla dzieci oraz materiałów dydaktycznych dla nauczycieli.

Dorota Sobierańska - doktor nauk humanistycznych, pracownik Zakładu Wczesnej Edukacji i Kształcenia Nauczycieli Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego; jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół problematyki kształcenia nauczycieli w zakresie stosowania metod aktywnych, wspomagających rozwój i uczenie się dzieci w wieku 3-9 lat (drama, teatr, metoda projektów, nauczanie-uczenie się oparte na współdziałaniu, trening twórczości itp.), oraz szkoleń w zakresie edukacji przyrodniczej w przedszkolu i szkole (także e-learningowych); autorka publikacji dotyczących wspomnianych zagadnień, a także badań poświęconych metodzie uczenia się kooperacyjnego.

Jarosław Kordziński – były nauczyciel, edukator, trener zaangażowany w wiele projektów rozwijających kompetencje osobiste i społeczne nauczycieli oraz dyrektorów szkół; we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej współrealizuje projekt „Szkoła dla Innowatora”; autor wielu publikacji dotyczących pracy nad własnym rozwojem, motywacją i budowaniem marki.

Krzysztof Gawroński – nauczyciel dyplomowany z ponad czterdziestoletnim stażem w szkole (1971-2001), kuratorium oświaty (1981-1998), Zarządzie Głównym ZNP (1998-2001) i Ministerstwie Edukacji Narodowej (2001-2007) oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie (2015-nadal); przedstawiciel Ministra Edukacji Narodowej w Komisji Selekcyjnej Programu Socrates-Comenius (2001-2007) oraz jej przewodniczący (2006-2007); obszar zainteresowań to kompetencje kierowniczej kadry oświatowej, w szczególności: prawo narzędziem zarządzania systemem oświaty, kompetencje przywódcze, podejmowanie decyzji i delegowanie uprawnień, rozwiązywanie problemów, realizacja zadań nadzoru pedagogicznego z uwzględnieniem profesjonalnego korzystania z wyników oceniania zewnętrznego – również w kontekście doskonalenia umiejętności zawodowych wizytatorów; od wielu lat organizuje i prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych i kursach specjalistycznych z zakresu organizacji i zarządzania systemem oświaty; autor pozycji naukowych i dydaktycznych, w dorobku ma piętnaście publikacji zwartych i dziesiątki artykułów m.in.: monografię „Meritum. Prawo oświatowe”, „Współdziałanie w realizacji zadań oświatowych”, „Meritum. Prawo oświatowe. Wzory dokumentów. Ustawa o systemie oświaty, Prawo oświatowe i przepisy wprowadzające”, „Meritum. Prawo oświatowe. Wzory pism i dokumentów. Karta Nauczyciela i Kodeks pracy”, „Zarządzanie strategiczne i zmiana w organizacji szkolnej”, „Komunikowanie w oświacie”, „Organizacja pracy rady pedagogicznej”, „57 problemów zarządzania oświatą”, „Dyrektor szkoły w procesie zarządzania oświatą”.

Lidia Nowakowska - doktor nauk humanistycznych, wieloletni pracownik dydaktyczny na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego; specjalizuje się w diagnozie i terapii pedagogicznej oraz metodach pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także rolą nauczycieli w pracy z uczniami z trudnościami edukacyjnymi na etapie wczesnej edukacji.

Małgorzata Żytko – doktor habilitowany nauk humanistycznych, profesor Uniwersytetu Warszawskiego, pedagog, pracownik naukowy Wydziału Pedagogicznego UW; członek Association for Teacher Education in Europe oraz Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, a także Warszawskiej Rady Edukacyjnej przy Prezydencie m.st. Warszawy; ekspert OECD w zakresie wczesnej edukacji; jej zainteresowania naukowe obejmują: rozwój i edukację dzieci w wieku wczesnoszkolnym, proces komunikacji w edukacji wspierający myślenie, kształcenie nauczycieli do zmian w edukacji; autorka lub współautorka wielu publikacji z zakresu problematyki edukacyjnej.

Mirosław Szymański – profesor doktor habilitowany nauk humanistycznych; kierownik Katedry Socjologii Edukacji Akademii Pedagogiki Specjalnej; od 1990 r. członek Prezydium Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk; autor licznych publikacji z zakresu pedagogiki i socjologii edukacji.

Rafał Otręba – doktor ekonomii w zakresie nauk o zarządzaniu; adiunkt na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach; wykładowca na studiach podyplomowych, kursach kwalifikacyjnych dla nauczycieli oraz kadry zarządzającej oświatą; ekspert z zakresu zarządzania strategicznego w organizacji szkolnej; były dyrektor szkoły; autor i współautor publikacji z zakresu zarządzania organizacją szkolną.

Rozwiń listę autorów Zwiń listę autorów

Opinie

Brak opinii o tym produkcie.
Kup tę książkę w wersji Książka dostępna w różnych formatach Przewodnik po formatach
{{ variants[options].name }} {{ prices.brutto }} zł {{ prices.promotion_brutto }} zł
{{ variant.name }} -{{ variant.discount }}% {{ variant.price_brutto }} zł {{ variant.price_promotion_brutto }} zł
Dlaczego Profinfo.pl?
Ponad 10 tys. tytułów
Darmowa dostawa już od 120zł
Czat online z konsultantem
Promocyjne ceny i rabaty
Sprawna realizacja zamówienia
Dostęp do ebooka w 5 minut

Ostatnio oglądane produkty

Inne publikacje autora

Aby ponownie wybrać temat, odśwież stronę