![banner_strefa_aplikanta_1920x60_k1.jpg [36.54 KB]](https://www.profinfo.pl/storage/image/core_files/2020/5/26/b54ef89cfb5311860f172bf81d815e76/jpg/wkprofinfo/frontend/banner_strefa_aplikanta_1920x60_k1.jpg)
Krótkie wykłady z socjologii edukacji
Zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.
Produkty z promocji znikają w błyskawicznym tempie. Pospiesz się jeśli nie chcesz przegapić niższej ceny! 
Mamy dla Ciebie dobrą wiadomość!
Teraz nasze e-booki możesz czytać w bezpłatnej aplikacji. Dowiedz się więcej
Opis publikacji
Publikacja stanowi zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.
![Ico_Gray_17.gif [486 B]](https://static.profinfo.pl/file/core_files/2017/6/20/abb6a0de6f593344efcd8c3abe756249/Ico_Gray_17.gif){kind=small}
Autorzy dokonują oglądu i analizy najistotniejszych problemów dotyczących edukacji takich jak:
- proces nabywania kompetencji społecznych w rodzinie, grupach rówieśniczych i zmieniającym się społeczeństwie,
- rola edukacji w pomnażaniu kapitału społecznego,
- konstruowanie tożsamości jednostek i grup społecznych,
- istnienie nierówności społecznych w szkolnictwie,
- możliwość kształtowania równych szans edukacyjnych Polaków.
Publikacja ukazuje wielowymiarowe społeczne uwarunkowania edukacji, teorie umożliwiające analizę funkcjonowania szkół i innych placówek oświatowych jako instytucji społecznych, a także rolę edukacji w procesac...
Publikacja stanowi zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.
Autorzy dokonują oglądu i analizy najistotniejszych problemów dotyczących edukacji takich jak:
- proces nabywania kompetencji społecznych w rodzinie, grupach rówieśniczych i zmieniającym się społeczeństwie,
- rola edukacji w pomnażaniu kapitału społecznego,
- konstruowanie tożsamości jednostek i grup społecznych,
- istnienie nierówności społecznych w szkolnictwie,
- możliwość kształtowania równych szans edukacyjnych Polaków.
Publikacja ukazuje wielowymiarowe społeczne uwarunkowania edukacji, teorie umożliwiające analizę funkcjonowania szkół i innych placówek oświatowych jako instytucji społecznych, a także rolę edukacji w procesach rozwoju społeczeństwa, gospodarki i kultury.
![Ico_Gray_6.gif [752 B]](https://static.profinfo.pl/file/core_files/2017/6/20/d30406f474af21eaedb9962f005ec959/Ico_Gray_6.gif){kind=small}
Adresaci:
Książka jest przeznaczona dla studentów, nauczycieli, wykładowców akademickich, dyrektorów szkół, przedstawicieli administracji oświatowej i ośrodków doskonalenia nauczycieli, a także rodziców i wszystkich zainteresowanych problemami edukacji.
Zwiń
Rok publikacji: 2019
Wydanie: 1
Liczba stron: 400
Wersja publikacji: Książka papier
ISBN: 978-83-8160-736-0
Kod towaru: KAM-3751 W01P01
Spis treści
Rozwiń Zwiń
Wstęp (MIROSŁAW J. SZYMAŃSKI)
ZBYSZKO MELOSIK (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Socjologiczne teorie edukacji
PIOTR MIKIEWICZ (Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu)
Kapitał społeczny i edukacja – różne znaczenia teoretyczne i implikacje empiryczne
MIROSŁAW J. SZYMAŃSKI (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie)
Socjalizacja w społeczeństwie tradycyjnym, nowoczesnym i ponowoczesnym
MIROSŁAW J. SZYMAŃSKI
...
Wstęp (MIROSŁAW J. SZYMAŃSKI)
ZBYSZKO MELOSIK (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Socjologiczne teorie edukacji
PIOTR MIKIEWICZ (Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu)
Kapitał społeczny i edukacja – różne znaczenia teoretyczne i implikacje empiryczne
MIROSŁAW J. SZYMAŃSKI (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie)
Socjalizacja w społeczeństwie tradycyjnym, nowoczesnym i ponowoczesnym
MIROSŁAW J. SZYMAŃSKI (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie)
Między standardem a wolnym wyborem. Tożsamość w warunkach zmiany społecznej
ZBIGNIEW KWIECIŃSKI (Polska Akademia Nauk)
Równość szans i społeczna nierówność osiągnięć edukacyjnych
AGNIESZKA GROMKOWSKA-MELOSIK (Uniwersytet im Adama Mickiewicza w Poz-naniu)
Społeczne funkcje elitarnego szkolnictwa średniego
TOMASZ GMEREK (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Polityka apartheidu w szkolnictwie – casus RPA
AGNIESZKA CYBAL-MICHALSKA (Uniwersytet im Adama Mickiewicza w Poznaniu)
Kariera jako wynik interakcji pomiędzy zindywidualizowanym Ja a otoczeniem społecznym
BARBARA GALAS (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie)
Młodzież w Polsce potransformacyjnej
JOANNA OSTROUCH-KAMIŃSKA (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)
Socjalizacja w rodzinie a przemiany współczesnych ról i relacji rodzinnych
BEATA HOFFMANN (Uniwersytet Warszawski)
Socjalizacja w grupie rówieśniczej
BŁAŻEJ PRZYBYLSKI (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie)
Ideologie edukacyjne a socjalizacja młodzieży
BARBARA WIŚNIEWSKA-PAŹ (Uniwersytet Wrocławski)
Edukacyjne aspekty kształtowania kultury bezpieczeństwa a rola inteligencji i kompetencji komunikacyjnych we współczesnej rzeczywistości cyfrowej
JOWITA BARTCZAK (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie)
Aspiracje edukacyjne młodzieży – perspektywa socjologiczna
