Dydaktyka i pedagogika
Szkoła uczenia się uczniów. Edukacja XXI wieku
Dzisiejszy świat stawia przed szkołą, nauczycielami oraz edukacją wiele wyzwań, spowodowanych dynamicznymi procesami społecznymi, przepływem informacji, postępem naukowym i technologicznym.
Podróż przez pory roku Część 1 NW
Podróż przez pory roku Część 2 NW
Co oni czują
-18 % Autonomia szkoły
Tymon i ja
Trening percepcji wzrokowej Część C Obiekt i ot
Tomcio rozwiązuje problemy Złość i agresja
Mam zespół Aspergera
Nadeszła zima Karty pracy dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
Edukacja i kultura. Różnorodność kontekstów i perspektyw
Trema stres lęk
Jak pomóc sobie i uczniom
Umysł dziecka
Przez pory roku z symbolami MÓWik Jesień
Emocje Bardzo proste czytanki
Aha! Twórcze olśnienia w matematyce z perspektywy ucznia i nauczyciela
-15 % Od instruktora do trenera mistrza. Kompetencje i kwalifikacje trenera sportowego
-15 % Edukacja zdrowotna
Podróż przez pory roku Część 4
-15 % Zmienianie edukacji
Kultury analogowe
Pedagogika Janusza Korczaka inspiracją zmian w edukacji
Współczesne wyzwania w edukacji, pomocy społecznej i terapii - kryzysy i perspektywy rozwoju
-25 % Patoedukacja
-15 % Praca magisterska. Licencjat
-25 % ADHD Poradnik dla rodziców Jak lepiej rozumieć i wspierać swoje wyjątkowe dziecko
Czynności prymarne w logopedii Tom 1
-20 % Nie taka praca straszna, jak ją malują. Doradztwo zawodowe w praktyce
Jest już jesień
Książki z zakresu dydaktyki i pedagogiki
Pedagogika należy do nauk społecznych i traktuje o szeroko rozumianych procesach wychowawczych – środkach, metodach, treściach czy formach organizacyjnych. Zajmuje się zbieraniem obiektywnych informacji z otoczenia, na podstawie których prognozuje rozwój rzeczywistości oraz wyznacza procedury, które umożliwiają realizację celów. Skupia się na edukacji i wychowaniu człowieka oraz kształtowaniu jego przestrzeni.
Dydaktyka jest jedną z głównych gałęzi pedagogiki. W centrum jej zainteresowań leżą przede wszystkim procesy edukacyjne – nauczanie i uczenie się. Nie zamyka się wyłącznie na instytucjach takich jak przedszkola, szkoły czy studia ale obejmuje także procesy przebiegające poza organizacjami oświatowymi.
Dydaktyka poddaje naukowej analizie cele i metody kształcenia. Bada zależności pomiędzy nauczaniem a uczeniem się, z uwzględnieniem uwarunkowań materialnych i społecznych badanych grup. Na tej podstawie wypracowuje zasady, narzędzia i pomoce naukowe, które mają na celu zwiększenie skuteczności procesów nauczania.