Niedźwiedzie i ćmy w szafie Od Ą do Ż. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów klas I–III
Niedźwiedzie i ćmy w szafie Od Ą do Ż. Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów klas I–III
Opis publikacji
Niedźwiedzie i ćmy w szafie... to zestaw ćwiczeń dla uczniów klas I–III uczęszczających na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Publikacja przyda się również starszym dzieciom korzystającym z terapii pedagogicznej, zajęć wyrównawczych czy korekcyjno-kompensacyjnych, a także do pracy w domu pod okiem rodzica. Ćwiczenia zaznajamiają ucznia z literami ze znakami diakrytycznymi, dwuznakami i trójznakiem, czyli elementami alfabetu języka polskiego sprawiającymi największą trudność w nauce czytania i pisania. Dzieci, pracując z książką, wykonują rozmaite rodzaje zadań, np.: - słuchają rymowanki, szukają rymu i dopowiadają brakujący wyraz - odpowiadają na pytania dotyczące treści wierszyka - wyodrębniają daną głoskę z wyrazów i reagują określonym ruchem na jej obecność - analizują budowę litery i werbalizują spostrzeżenia dotyczące jej części i wzajemnego ich położenia - czytają sylaby i wyrazy, stosując technikę „ślizgania się” - piszą literę - porządkują historyjkę obraz...
Niedźwiedzie i ćmy w szafie... to zestaw ćwiczeń dla uczniów klas I–III uczęszczających na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Publikacja przyda się również starszym dzieciom korzystającym z terapii pedagogicznej, zajęć wyrównawczych czy korekcyjno-kompensacyjnych, a także do pracy w domu pod okiem rodzica. Ćwiczenia zaznajamiają ucznia z literami ze znakami diakrytycznymi, dwuznakami i trójznakiem, czyli elementami alfabetu języka polskiego sprawiającymi największą trudność w nauce czytania i pisania. Dzieci, pracując z książką, wykonują rozmaite rodzaje zadań, np.: - słuchają rymowanki, szukają rymu i dopowiadają brakujący wyraz - odpowiadają na pytania dotyczące treści wierszyka - wyodrębniają daną głoskę z wyrazów i reagują określonym ruchem na jej obecność - analizują budowę litery i werbalizują spostrzeżenia dotyczące jej części i wzajemnego ich położenia - czytają sylaby i wyrazy, stosując technikę „ślizgania się” - piszą literę - porządkują historyjkę obrazkową, opowiadają jej treść - odszyfrowują wyrazy, przenosząc litery do diagramów według podanego kodu - wycinają, porządkują wycięte elementy według podanej zasady - grają w domino, memory. Publikacja składa się z 20 modułów. Każdy poświęcony jest innej literze, innemu dwuznakowi lub trójznakowi. Z modułów można korzystać w dowolnej kolejności.
![profinfo_swiatowy_dzien_ksiazki_SPRING-6992_zaslepki_1920x60.jpg [24.89 KB]](https://www.profinfo.pl/storage/image/core_files/2026/4/22/9e07ed3f25cc1e297ce8f8d05681cf68/jpg/wkprofinfo/frontend/profinfo_swiatowy_dzien_ksiazki_SPRING-6992_zaslepki_1920x60.jpg.webp)