Oświata Ebook (PDF, EPUB)

Książka jest pierwszą kompleksową analizą przepisów regulujących kształcenie na studiach, nie tylko ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, lecz także rozporządzenia w sprawie studiów, aż po regulacje statutu Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Autorzy odnoszą się do wszystkich wątpliwości występujących w praktyce, związanych czy to z ustalaniem liczby godzin poszczególnych zajęć, formułowaniem efektów uczenia się, sposobów weryfikacji ich osiągnię cia, czy też z określaniem zasad naboru na kierunek studiów.

Wywiady z Profesorem Jerzym Woźnickim.

Publikacja zawiera obszerny zbiór procedur stosowanych w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych oraz organach prowadzących i sprawujących nad nimi nadzór, które wynikają zarówno z przepisów Karty Nauczyciela, ustawy o pracownikach samorządowych, jak i regulacji Kodeksu pracy oraz aktów wykonawczych.

Publikacja stanowi kompletny komentarz do ustawy o systemie oświaty – wielokrotnie nowelizowanej oraz uzupełnianej rozporządzeniami wykonawczymi. Autorzy w sposób uporządkowany i systematyczny omawiają kluczowe przepisy dla funkcjonowania przedszkoli, szkół i placówek oświatowych.

Publikacja w sposób kompleksowy przedstawia kompetencje rady pedagogicznej publicznego przedszkola, szkoły i placówki wynikające z powszechnie obowiązujących przepisów prawa – ustaw i rozporządzeń, w tym związanych z kształceniem na odległość, a także ramowych planów nauczania dla publicznych szkół.

Książka jest pierwszą kompleksową analizą przepisów regulujących kształcenie na studiach, nie tylko ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, lecz także rozporządzenia w sprawie studiów, aż po regulacje statutu Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Autorzy odnoszą się do wszystkich wątpliwości występujących w praktyce, związanych czy to z ustalaniem liczby godzin poszczególnych zajęć, formułowaniem efektów uczenia się, sposobów weryfikacji ich osiągnię cia, czy też z określaniem zasad naboru na kierunek studiów.

Książka stanowi próbę odpowiedzi m.in. na następujące pytania: Jaka jest różnica między nauczaniem a uczeniem się? Dlaczego uczniowie się (nie) uczą?

Książka jest pierwszą kompleksową analizą przepisów regulujących kształcenie na studiach, nie tylko ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, lecz także rozporządzenia w sprawie studiów, aż po regulacje statutu Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Autorzy odnoszą się do wszystkich wątpliwości występujących w praktyce, związanych czy to z ustalaniem liczby godzin poszczególnych zajęć, formułowaniem efektów uczenia się, sposobów weryfikacji ich osiągnię cia, czy też z określaniem zasad naboru na kierunek studiów.

Komentarz przygotowany przez praktyków dydaktyków z wieloletnim doświadczeniem w oświacie. Obejmuje również najnowsze zmiany prawne.

Komentarz stanowi unikalne na polskim rynku opracowanie zawierające wnikliwą analizę najważniejszych zagadnień w przedmiocie zatrudnienia pracowników szkół wyższych związanych ze stosowaniem ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Publikacja stanowi kompletny komentarz do ustawy o systemie oświaty – wielokrotnie nowelizowanej oraz uzupełnianej rozporządzeniami wykonawczymi. Autorzy w sposób uporządkowany i systematyczny omawiają kluczowe przepisy dla funkcjonowania przedszkoli, szkół i placówek oświatowych.

Dzisiejszy świat stawia przed szkołą, nauczycielami oraz edukacją wiele wyzwań, spowodowanych dynamicznymi procesami społecznymi, przepływem informacji, postępem naukowym i technologicznym.

Współcześnie, gdy większość dydaktyków przekazuje słuchaczom wiedzę nabytą, niezwykle ważne stają się technika oraz forma jej przekazu. Nauczyciele akademiccy znajdą w tej książce odpowiedzi na wiele nurtujących ich pytań – od pozornie banalnych do zasadniczych.