Facebook
Kategorie MENU
Bestseller
Nowość
Zapowiedź

Strefa Aplikanta
E-booki
dostęp
w 5 min.
Wydanie: 2
Liczba stron: 272
Więcej informacji
-46%

Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego

Wykładowca doskonały. Podręcznik nauczyciela akademickiego

Przeczytaj fragment Zobacz spis treści
Produkty z promocji znikają w błyskawicznym tempie. Pospiesz się jeśli nie chcesz przegapić niższej ceny!

Opis publikacji

W modelu uniwersytetu stworzonym przez Wilhelma Humboldta wykładowca był uczonym, który przedstawiał studentom wyniki własnych przemyśleń i eksperymentów. Współcześnie, gdy większość dydaktyków przekazuje słuchaczom wiedzę nabytą, niezwykle ważna staje się technika jej przekazu.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni znajdą w tej książce odpowiedzi na wiele nurtujących ich pytań - od pozornie banalnych (Jak sobie radzić ze ściąganiem na egzaminach? Jak zręcznie wpleść dowcip w treść wykładu?) do zasadniczych:

    • Jak mówić, by studenci słuchali?
    • Jak przygotować dobry wykład, ciekawe ćwiczenia i porywającą prezentację?
    • Jak prowadzić zajęcia i przygotowywać materiały dydaktyczne w zgodzie z prawem autorskim?
    • Jak oceniać pracę studentów?
    • Jak się odnosić do studentów niepełnosprawnych?
    • Jak podchodzić do studentów z innych kręgów kulturowych?

Autorzy nie są...

W modelu uniwersytetu stworzonym przez Wilhelma Humboldta wykładowca był uczonym, który przedstawiał studentom wyniki własnych przemyśleń i eksperymentów. Współcześnie, gdy większość dydaktyków przekazuje słuchaczom wiedzę nabytą, niezwykle ważna staje się technika jej przekazu.

Pracownicy naukowo-dydaktyczni znajdą w tej książce odpowiedzi na wiele nurtujących ich pytań - od pozornie banalnych (Jak sobie radzić ze ściąganiem na egzaminach? Jak zręcznie wpleść dowcip w treść wykładu?) do zasadniczych:

    • Jak mówić, by studenci słuchali?
    • Jak przygotować dobry wykład, ciekawe ćwiczenia i porywającą prezentację?
    • Jak prowadzić zajęcia i przygotowywać materiały dydaktyczne w zgodzie z prawem autorskim?
    • Jak oceniać pracę studentów?
    • Jak się odnosić do studentów niepełnosprawnych?
    • Jak podchodzić do studentów z innych kręgów kulturowych?

Autorzy nie są dydaktycznymi nowicjuszami – każdy ma już za sobą lata akademickiej praktyki – jednak nie zdążyli się jeszcze zestarzeć, jeszcze nie popadli w rutynę. W jednym z rozdziałów piszą, że wykładowca powinien być po trosze aktorem. Dlaczego jednak aktor o widowni zapomnieć nie może, zdarza się natomi ast, że profesor nie uświadamia sobie jej istnienia? Oczywiście wyjaśnienie jest banalnie proste. Aktor nie może lekceważyć tych, którzy kupili bilety do teatru, a jego władza nad widownią jest wprost proporcjonalna do zdolności aktorskich, jest umiejętnością, którą sam musi wypracować. Władza profesora nad audytorium studenckim wynika z odgórnego nadania i nie wymaga potwierdzenia. Wykład może być nudny – na egzaminie i tak profesor będzie miał rację.

ze wstępu prof. dr. hab. Jerzego Chłopeckiego



Zobacz spis treści
Rozwiń opis Zwiń opis

Fragment dla Ciebie

Nie możesz się zdecydować? Przeczytaj fragment publikacji!
Przeczytaj fragment

Spis treści

Rozwiń spis treści Zwiń spis treści

Autorzy

Andrzej Rozmus - doktor nauk humanistycznych w zakresie socjologii, adiunkt w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie; prorektor ds. Nauczania WSIiZ; jego zainteresowania naukowe koncentrują się wokół: socjologii edukacji, psychologii społecznej, kształtowania i badania opinii publicznej; brał udział w pracach nad "Strategią rozwoju szkolnictwa wyższego: 2010-2020" kierowanych przez Fundację Rektorów Polskich; członek Forum Ekspertów Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w Warszawie (2010-2011); ekspert Polskiej Konfederacji Pracodawców Prywatnych Edukacji PKPP Lewiatan; kierownik Samodzielnego Zakładu Badań nad Szkolnictwem Wyższym WSIiZ w Rzeszowie oraz sekretarz Centrum Analiz i Dialogu w Szkolnictwie Wyższym działającego przy Fundacji Rektorów Polskich w Warszawie (2010-2012); członek Zespołu ds. strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce MNiSW (2014-2015) - współautor "Programu Rozwoju Szkolnictwa Wyższego i Nauki na lata 2015-2030". Autor wielu ekspertyz, publikacji naukowych oraz raportów badawczych (m.in. współredaktor naukowy książek: Kariera naukowa w Polsce. Warunki prawne, społeczne i ekonomiczne oraz Szkolnictwo wyższe w Polsce. Ustrój - prawo - organizacja).

Tematyka, tagi

Opinie

Aby dodać opinię, zaloguj się lub załóż konto
Kup tę książkę w wersji Książka dostępna w różnych formatach Przewodnik po formatach
{{ variants[options].name }} {{ prices.brutto }} zł {{ prices.promotion_brutto }} zł
{{ variant.name }} {{ variant.price_brutto }} zł {{ variant.price_promotion_brutto }} zł
Dlaczego Profinfo.pl?
Ponad 10 tys. tytułów
Darmowa dostawa już od 120zł
Czat online z konsultantem
Promocyjne ceny i rabaty
Sprawna realizacja zamówienia
Dostęp do ebooka w 5 minut

Ostatnio oglądane produkty

Produkty z tej samej kategorii

Inne publikacje autora