![Pakiety_zbiorow_bannery_SPRING-3812_Pakiet_1_1920x60.jpg [52.60 KB]](https://www.profinfo.pl/storage/image/core_files/2021/3/25/490f7f8b4b7b7cdf0112a8123e8f9e90/jpg/wkprofinfo/frontend/Pakiety_zbiorow_bannery_SPRING-3812_Pakiet_1_1920x60.jpg)
Konflikty w szkole. Niezbędnik Dyrektora
Jak być dobrym mediatorem i negocjatorem, aby właściwie rozwiązywać pojawiające się w szkole konflikty - nie tylko z uczniami i ich rodzicami, ale także z nauczycielami i Radą Pedagogiczną?
Produkty z promocji znikają w błyskawicznym tempie. Pospiesz się jeśli nie chcesz przegapić niższej ceny! 
Mamy dla Ciebie dobrą wiadomość!
Teraz nasze e-booki możesz czytać w bezpłatnej aplikacji w ciągu 5 minut od zakupu. Dowiedz się więcej
Opis publikacji
Szkoła to miejsce, w którym codziennie pojawiają się konflikty pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami i dyrekcją. Trzeba wiedzieć jak je rozwiązywać, by nie przerodziły się w kryzys, a nawet dramat w wymiarze osobistym, czy instytucjonalnym.
Jeden temat - dwie niezbędne publikacje dla dyrektora i rodziców.
Jeden temat - dwie niezbędne publikacje dla dyrektora i rodziców.
Konflikty w szkole. Niezbędnik Dyrektora
Aby rozwiązywać pojawiające się w szkole problemy, dyrektor powinien być dobrym negocjatorem i mediatorem. W książce pokazano mechanizmy narastania konfliktów w szkole. Wskazano w niej nie tylko najczęściej pojawiające się rodzaje konfl iktów z uczniami i rodzicami, ale także z nauczycielami i Radą Pedagogiczną oraz zawarto wskazówki jak postępować, by druga strona współpracowała na rzecz ich rozwiązania.
Polecamy również:
Szkoła to miejsce, w którym codziennie pojawiają się konflikty pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami i dyrekcją. Trzeba wiedzieć jak je rozwiązywać, by nie przerodziły się w kryzys, a nawet dramat w wymiarze osobistym, czy instytucjonalnym.
Jeden temat - dwie niezbędne publikacje dla dyrektora i rodziców.
Jeden temat - dwie niezbędne publikacje dla dyrektora i rodziców.
Konflikty w szkole. Niezbędnik Dyrektora
Aby rozwiązywać pojawiające się w szkole problemy, dyrektor powinien być dobrym negocjatorem i mediatorem. W książce pokazano mechanizmy narastania konfliktów w szkole. Wskazano w niej nie tylko najczęściej pojawiające się rodzaje konfl iktów z uczniami i rodzicami, ale także z nauczycielami i Radą Pedagogiczną oraz zawarto wskazówki jak postępować, by druga strona współpracowała na rzecz ich rozwiązania.
Polecamy również:
Konflikty w szkole. Niezbędnik Aktywnego Rodzica
Książka napisana pod kątem potrzeb dyrektora szkoły - jak być dobrym mediatorem i negocjatorem, aby właściwie rozwiązywać pojawiające się w szkole konflikty - nie tylko z uczniami i ich rodzicami, ale także z nauczycielami i Radą Pedagogiczną.
Rok publikacji: 2009
Wydanie: 1
Liczba stron: 162
Wersja publikacji: Książka papier
ISBN: 978-83-7601-891-1
Kod towaru: ABC-0547 W01Z01
Spis treści
Rozwiń Zwiń
str. 7
Rozdział 1. Czy możliwa jest szkoła bez konfliktów?
str. 13
1.1. Skąd się biorą konflikty?
str. 14
1.2. Kultura organizacyjna szkoły i jej klimat a konflikty
str. 16
1.3. "Inność" w szkole budzi konflikty
str. 17
1.4. Szkoła jest miejscem realizacji ważnych potrzeb pracowników i rodziców
str. 20
1.5.
...
Wstęp. Nasze stereotypowe myślenie o konflikcie
str. 7
Rozdział 1. Czy możliwa jest szkoła bez konfliktów?
str. 13
1.1. Skąd się biorą konflikty?
str. 14
1.2. Kultura organizacyjna szkoły i jej klimat a konflikty
str. 16
1.3. "Inność" w szkole budzi konflikty
str. 17
1.4. Szkoła jest miejscem realizacji ważnych potrzeb pracowników i rodziców
str. 20
1.5. Samoocena a szacunek innych
str. 21
1.6. Szkoła jako miejsce konfrontowania się różnych osobowości
str. 22
1.7. Najważniejsi - czyli uczniowie
str. 23
Rozdział 2. Wzajemne oczekiwania uczniów - nauczycieli - rodziców - dyrekcji - władz - źródło współpracy, ale też źródło konfliktów
str. 24
Rozdział 3. Konflikt z lotu ptaka - dobry dyrektor widzi, rozumie, reaguje
str. 27
3.1. Konflikty z nauczycielami i pracownikami - co robi dobry dyrektor?
str. 28
3.2. Zachowanie się ludzi w sytuacji konfliktowej
str. 45
3.3. Sposoby rozwiązywania konfliktów przez dyrektora szkoły
str. 49
Rozdział 4. Dobry dyrektor - dobry negocjator
str. 51
Rozdział 5. Dobry dyrektor - dobry mediator
str. 63
5.1. Mediacje w szkole - umocowania prawne
str. 73
Rozdział 6. Dyrektor wobec rady pedagogicznej - typowe sytuacje trudne
str. 75
6.1. Podziały w radzie pedagogicznej
str. 75
6.2. Jak nie rozbudzać konfliktów w radzie pedagogicznej - zasady kierowania zespołem
str. 78
6.3. Podsumowanie
str. 81
Rozdział 7. Nowa sprawa, która dzieli
str. 83
7.1. Co dla jednych dobre, dla innych
str. 86
7.2. Nowy nauczyciel - gwiazda zmieniająca istniejące siły
str. 87
Rozdział 8. Konflikty z rodzicami - zrozumieć, szukać rozwiązań
str. 88
8.1. Nieurazowe (minimalizujące ryzyko konfliktu) przekazywanie rodzicom negatywnych informacji o dziecku
str. 93
8.2. "Trudni" rodzice - proponowana strategia działań szkoły minimalizująca ryzyko konfliktu
str. 97
Rozdział 9. Kryzys w szkole, co warto o nim wiedzieć?
str. 101
9.1. Konsekwencje wewnętrzne i zewnętrzne kryzysu dla szkoły jako organizacji
str. 104
9.2. Jak się zachować w obliczu kryzysu reputacyjnego?
str. 105
9.3. Szkolny kryzys wychowawczy - walka między uczniami, nauczycielami i rodzicami
str. 109
Rozdział 10. "Władza" dyrektora i sposób rozwiązywania konfliktów
str. 111
10.1. Jak nauczyciele mogą reagować na władzę dyrektora?
str. 112
Rozdział 11. Gdy konflikt staje się groźny - o osobach niezrównoważonych emocjonalnie
str. 114
11.1. Wybrane przepisy prawne chroniące nauczyciela jako funkcjonariusza publicznego
str. 114
Rozdział 12. By uczniowie rozwiązywali konflikty - program szkolnych mediacji uczniowskich
str. 121
Rozdział 13. Co słychać w resorcie o sprawie konfliktów w szkole?
str. 125
Bibliografia
str. 135
O Autorkach
str. 137
str. 7
Rozdział 1. Czy możliwa jest szkoła bez konfliktów?
str. 13
1.1. Skąd się biorą konflikty?
str. 14
1.2. Kultura organizacyjna szkoły i jej klimat a konflikty
str. 16
1.3. "Inność" w szkole budzi konflikty
str. 17
1.4. Szkoła jest miejscem realizacji ważnych potrzeb pracowników i rodziców
str. 20
1.5. Samoocena a szacunek innych
str. 21
1.6. Szkoła jako miejsce konfrontowania się różnych osobowości
str. 22
1.7. Najważniejsi - czyli uczniowie
str. 23
Rozdział 2. Wzajemne oczekiwania uczniów - nauczycieli - rodziców - dyrekcji - władz - źródło współpracy, ale też źródło konfliktów
str. 24
Rozdział 3. Konflikt z lotu ptaka - dobry dyrektor widzi, rozumie, reaguje
str. 27
3.1. Konflikty z nauczycielami i pracownikami - co robi dobry dyrektor?
str. 28
3.2. Zachowanie się ludzi w sytuacji konfliktowej
str. 45
3.3. Sposoby rozwiązywania konfliktów przez dyrektora szkoły
str. 49
Rozdział 4. Dobry dyrektor - dobry negocjator
str. 51
Rozdział 5. Dobry dyrektor - dobry mediator
str. 63
5.1. Mediacje w szkole - umocowania prawne
str. 73
Rozdział 6. Dyrektor wobec rady pedagogicznej - typowe sytuacje trudne
str. 75
6.1. Podziały w radzie pedagogicznej
str. 75
6.2. Jak nie rozbudzać konfliktów w radzie pedagogicznej - zasady kierowania zespołem
str. 78
6.3. Podsumowanie
str. 81
Rozdział 7. Nowa sprawa, która dzieli
str. 83
7.1. Co dla jednych dobre, dla innych
str. 86
7.2. Nowy nauczyciel - gwiazda zmieniająca istniejące siły
str. 87
Rozdział 8. Konflikty z rodzicami - zrozumieć, szukać rozwiązań
str. 88
8.1. Nieurazowe (minimalizujące ryzyko konfliktu) przekazywanie rodzicom negatywnych informacji o dziecku
str. 93
8.2. "Trudni" rodzice - proponowana strategia działań szkoły minimalizująca ryzyko konfliktu
str. 97
Rozdział 9. Kryzys w szkole, co warto o nim wiedzieć?
str. 101
9.1. Konsekwencje wewnętrzne i zewnętrzne kryzysu dla szkoły jako organizacji
str. 104
9.2. Jak się zachować w obliczu kryzysu reputacyjnego?
str. 105
9.3. Szkolny kryzys wychowawczy - walka między uczniami, nauczycielami i rodzicami
str. 109
Rozdział 10. "Władza" dyrektora i sposób rozwiązywania konfliktów
str. 111
10.1. Jak nauczyciele mogą reagować na władzę dyrektora?
str. 112
Rozdział 11. Gdy konflikt staje się groźny - o osobach niezrównoważonych emocjonalnie
str. 114
11.1. Wybrane przepisy prawne chroniące nauczyciela jako funkcjonariusza publicznego
str. 114
Rozdział 12. By uczniowie rozwiązywali konflikty - program szkolnych mediacji uczniowskich
str. 121
Rozdział 13. Co słychać w resorcie o sprawie konfliktów w szkole?
str. 125
Bibliografia
str. 135
O Autorkach
str. 137
Tematyka
Rozwiń Zwiń
