Oświata

Wzory oraz przykłady pism i dokumentów najczęściej stosowanych w praktyce szkolnej.

Publikacja zawiera wyjaśnienia specjalistów i unikalne wzory dokumentów, a także odpowiedzi na najbardziej problematyczne pytania.

W publikacji syntetycznie omówiono problematykę komunikowania się podmiotów systemu oświaty począwszy od komunikacji wewnątrzszkolnej, a kończąc na komunikacji organów zewnętrznych szkoły.

W komentarzu autorzy omówili istotne zagadnienia dotyczące dotowania polskiej oświaty – zarówno publicznej, jak i niepublicznej.

W publikacji zaprezentowano poszczególne składniki systemu wynagradzania nauczycieli.

Praktyczne informacje dotyczące organizacji pracy rady pedagogicznej.

Publikacja przedstawia sposoby odróżniania psychopedagogicznych mitów od teorii oraz praktyki edukacyjnej i terapeutycznej opartej na wynikach rzetelnych badań.

Praktyczne informacje na temat planowania i sprawowania nadzoru pedagogicznego.

W poradniku zostały omówione zasady dostarczania przez dyrektorów placówek oświatowych danych do Systemu Informacji Oświatowej.

Zbiór wykładów akademickich czołowych polskich przedstawicieli socjologii edukacji.

Kompendium wiedzy pozwalającej dyrektorowi sprawnie kierować powierzoną mu placówką.

W publikacji szczegółowo omówiono zasady organizowania i funkcjonowania opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 oraz kwalifikacje osób sprawujących opiekę.

Jak skutecznie wzmacniać chęć do działania? Jak radzić sobie ze stresem w pracy z uczniami? Jak stać się autorytetem w swojej dziedzinie?

Praktyczny poradnik dotyczący zarządzania placówkami oświatowymi.

Publikacja ukazuje relacje pomiędzy kulturą dominującą szkoły a kulturą oporu.

Kompendium wiedzy dotyczącej procesów rozwojowych w organizacji szkolnej.

Zbiór odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania związane z ochroną danych osobowych w szkole oraz przedszkolu.

Publikacja, która pomoże w zaplanowaniu i wdrożeniu poszczególnych obowiązków wynikających z RODO.

W opracowaniu omówiono m.in. nowe podstawy prawne opracowania arkusza organizacji pracy przedszkola oraz harmonogram opracowania arkusza organizacyjnego.

Publikacja jest zaproszeniem do dyskusji nad możliwością emancypacji kultury szkoły.

Praktyczny komentarz do Ustawy o systemie oświaty, która częściowo została zastąpiona nową ustawą - Prawo oświatowe, w dużym jednak stopniu nadal obowiązuje.

Publikacja omawia najnowsze zmiany dotyczące m.in. sposobu podziału subwencji oświatowej oraz zasad udzielania dotacji z budżetów jednostek samorządu terytorialnego dla przedszkoli, szkół i placówek oświatowych.

Książka stanowi próbę odpowiedzi m.in. na następujące pytania: Jaka jest różnica między nauczaniem a uczeniem się? Dlaczego uczniowie się (nie) uczą?

W publikacji omówiono problemy związane z przygotowaniem nauczycieli w procesie akademickiego kształcenia.

Czym jest tutoring? Skąd bierze się rosnąca popularność tej formy edukacji spersonalizowanej? Dlaczego jest postrzegany jako panaceum na problemy edukacji i wielka szansa na elitarne kształcenie? Na te i wiele innych pytań odpowiadają Autorzy niniejszej publikacji.

W publikacji zaprezentowano wyzwania, przed którymi staje prawo regulujące sferę kultury i sztuki.

Celem publikacji jest próba uporządkowania przepisów i przypomnienie ich znaczenia w procesie tworzenia statutów, a także zaproszenie czytelników do analitycznego i krytycznego podejścia do dotychczasowych statutów.

Publikacja przedstawia zadania, jakie ustawodawca przewidział w ustawie z 14.12.2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe dla organów jednostek samorządu terytorialnego w zakresie przekształcania szkół i zespołów prowadzonych przez te jednostki w całym okresie reformy ustroju szkolnego. 

W publikacji przedstawiono poszczególne etapy procedury powierzenia stanowiska dyrektora szkoły - od ogłoszenia konkursu po zatwierdzenie lub unieważnienie jego wyników. 

Publikacja zawiera wzory oraz przykłady pism i dokumentów najczęściej stosowanych w praktyce szkolnej, przygotowane w oparciu o przepisy zawarte w aktach prawnych powszechnie obowiązujących w systemie oświaty.