Dyrektor Szkoły - Nr 11/2017 [287]

Polityka edukacyjna

Wsparcie dla reformowanych szkół
Bogdan Bugdalski

Trudno jednoznacznie stwierdzić, jaka jest obecna sytuacja w szkołach - zależy, kogo się słucha. Niewątpliwie jednak pierwszy etap reformy systemu edukacji został wdrożony, czemu towarzyszył ogromny wysiłek organizacyjny i finansowy jednostek samorządu terytorialnego oraz pracowników oświaty. Na tle tych wielkich zadań rozgrywały się osobiste problemy dyrektorów i nauczycieli, którym przyszło się zmierzyć z nowymi wyzwaniami lub koniecznością przeorganizowania życia zawodowego. Czy mogli liczyć na jakąś pomoc?

Niezbędnik Dyrektora Szkoły - Dyskryminacja w szkole

Uprzedzenia: źródła, przeciwdziałanie
Tomasz Garstka

Uprzedzenia stanowią postawy, które opierają się na niedoskonałościach psychologicznych procesów poznania społecznego. W wymiarze zbiorowości wydają się nie do wyeliminowania. Jednak edukacja na ten temat i wzbudzanie refleksji zarówno u uczniów, jak i dorosłych może przyczyniać się do zmniejszenia negatywnych skutków wynikających z kierowania się uprzedzeniami.

Prawne aspekty zachowań dyskryminacyjnych
Agnieszka Roguska-Kikoła, Karolina Rusak

Za jakie działania dyskryminacyjne będzie odpowiadał dyrektor szkoły, za jakie osoba dopuszczająca się aktów dyskryminacji, a za jakie szkoła? Co grozi za stosowanie zachowań dyskryminacyjnych? Jakie uprawnienia przysługują osobie poszkodowanej? Jakie działania powinien podjąć menedżer placówki, aby ograniczyć ryzyko wystąpienia zachowań o charakterze dyskryminacyjnym? Na te i inne pytania postaramy się odpowiedzieć w niniejszym artykule.

Żywa Biblioteka - siła rozmowy
Danuta Elsner

O tym, czym jest Żywa Biblioteka i jakie Książki można z niej wypożyczyć, z pracownikami Działu Metodyki, Analiz i Promocji Miejskiej Biblioteki Publicznej w Katowicach - Moniką Badowską, kierownikiem Działu, oraz Sławomirem Hordejukiem, koordynatorem proje ktu Żywej Biblioteki - rozmawia dr Danuta Elsner.

Szkolna walka z dyskryminacja
Włodzimierz Kaleta

Uchodźcy już od kilku lat są stałym tematem debaty publicznej w Polsce. Polaryzacja stanowisk wokół ich przyjęcia przenosi się na dzieci i młodzież szkolną. Słowa imigrant, cudzoziemiec w ustach młodych ludzi nabierają często znaczenia pejoratywnego. Postanowiliśmy sprawdzić, jak z tymi problemami radzą sobie szkoły, zwłaszcza te, w których uczą się dzieci imigrantów.

Barwy zarządzania

Indywidualne wsparcie uczniów
Joanna Wrona

Z początkiem roku szkolnego weszły w życie nowe przepisy dotyczące udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz różnych form indywidualnego wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przygotowałam dla Państwa krótkie omówienie najważniejszych zmian.

Temperament a styl pracy
Magdalena Goetz

Jedni są najszczęśliwsi, mogąc spędzić spokojny wieczór z kubkiem herbaty i książką, inni marzą o wesołym, głośnym spotkaniu ze znajomymi. Za te różnice odpowiada nasze zapotrzebowanie na stymulację. Ma ono jednak wpływ nie tylko na to, jak preferujemy spędzać czas wolny, ale także jaki styl pracy powinniśmy wybrać.

Co w prawie piszczy

Zreformowany statut szkoły
Agata Piszko

Reforma ustroju szkolnego wymusiła dostosowanie zapisów statutu szkoły do nowych regulacji. W niniejszym opracowaniu zwracam uwagę na podstawy prawne nadania statutu, tryb kontroli nad jego postanowieniami oraz zasadnicze różnice pomiędzy dotychczasowymi a nowymi elementami, które powinien zawierać ten akt prawa wewnętrznego.

Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli
Agata Piszko

Wyodrębnienie funduszu przeznaczonego na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli jest obligatoryjnym zadaniem jednostek samorządu terytorialnego, będących organami prowadzącymi szkoły i placówki oświatowe. Doskonalenie zawodowe wpisane jest w zawód nauczyciela i jako takie podlega wliczeniu do 40-godzinnego tygodnia pracy. Niniejsze opracowanie wskazuje szczegółowe zasady realizacji tego obowiązku, z uwzględnieniem najbardziej aktualnych zmian.

Pracownia pedagogiczna

Edukacja patriotyczna
Anna Klimowicz

Dyskusje Polaków na temat patriotyzmu toczą się od wieków. Niektórzy negują postawę patriotyczną, uznają za przebrzmiałą, a nawet szkodliwą, bo prowadzącą do tworzenia etnicznych gett, separatyzmów, nacjonalizmów, zagrażającą procesom integracji i jednoczenia się społeczeństw. Inni uważają, że edukacja patriotyczna to jedyna droga do ochrony dziedzictwa kulturowego i umacniania poczucia tożsamości narodowej.

Prezenty przyjazne Ziemi
Danuta Elsner

Myśl globalnie, działaj indywidualnie. Nie bez powodu modyfikuję dobrze znane powiedzenie. Pragnę tym zwrócić Państwa uwagę na osobisty wpływ na dobrostan Ziemi poprzez zmianę zachowań w sprawach uchodzących za drobne, choć ich częstość temu przeczy.